About Roffaello
拉菲爾介紹

園所歷史

RV 拉菲爾是一個夢想的載體;它承載著家長對孩子未來的期待、孩子們對世界的想像以及向老師想要用幼教為社會貢獻的理想。2001年,新竹市私立拉菲爾幼兒園由創立新竹嬰幼兒保育協會的向翊華老師成立 ,原名新竹市私立拉菲爾托兒所,舊址是現今的拉菲爾托嬰中心(浸水北街6-3號)。在浸水北街的十年間,向老師和他的團隊用專業、愛心、耐心,陪伴一屆又一屆的孩子們成長。然而,浸水校區在空間和地理位置上限制,讓向老師決定尋找香山區裡更適合孩子們成長的地方。他幸運地找到了位於虎林國小旁邊的空地。在拉菲爾第一個第十年里程碑到來的 2011年,虎林校區正式啟用;2015年,幼兒園的建築全數完工。今天,在這個夢想之地,向老師和他的團隊已經準備好要迎接寶貝們,開始精神的一天!

理念與實踐

本園所實踐蒙特梭利博士的理念,並注入臺灣本地價值,建立更適合臺灣孩子的教學系統。我們相信,每個孩子都是天生的學習者。強大的好奇心和無限的潛能帶領他們探索世界、學習知識。拉菲 爾的任務,是用愛為小小探險家們立路標,引導他們安全、健康地走向未來。為了達成任務,拉菲爾幼兒園的經營有三大方針:

一、「國小銜接做到好,多元智能開發腦」

在臺灣當前的教育價值和十二年一貫的教育體系下,孩子們的生活與心理發展會受到學業壓力極大的影響。如何在學業中找到自信,又能多元的體驗生活,是孩子們身心能否健康成長的關鍵,也是幼兒園課程安排的課題。拉菲爾團隊用多年教學經驗將銜接國小的國語、數學課程上得精簡而扎實,讓孩子們到國小以後不會因為課業問題缺乏自信。同時,也留下時間安排多元課程,讓孩子們在專業師資陪伴下探索不同領域,多方刺激孩子成長。此外,為了貫徹蒙氏精神,我們在早上、下午都有自由遊戲時間,讓孩子們自主到各角落透過教具學習,或是在主題式的環境中玩耍,不但能提升對身體的控制能力,更能在與不同的人、事、物互動中獲得相關知識與經驗。拉菲爾堅持多元教育和蒙氏精神,並且滿足未來孩子們到國小後課業上的需要,希望能帶給孩子們快樂、豐富、有自信的童年!

二、「身心都要健康成長」

「健康長大,不要走偏。」是父母對孩子們最基本,也是最大的期待。拉菲爾團隊做每一件事,都將這點放在心中。

健康飲食:孩子們在拉菲爾的每一餐,都是從拉菲爾自己的廚房出來的。我們注重營養、味道和食品安全,讓他們吃得好、吃得飽、吃得衛生。
活動空間:拉菲爾於 2011年搬遷至現址,就是為了有足夠的空間讓孩子們活動。虎林國小的運動場加上園所內的主題式室外活動空間,讓孩子們在新竹都市叢林裡找到成長應有的開闊空間。
品德教育:教育的本質,在培育繼起之生命為更好的世界作出貢獻。一個人的能力再強、資源再多,心不正,對於社會就沒有益處。學者相信,人的個性雖然會隨時間、環境變化,但主要是在童年時期奠定發展走向。拉菲爾作為教育的第一站,重視孩子們的品德教育勝過一切,期待能為社會培養出有才德的下一代。
生活能力:在拉菲爾,孩子們會學會自理生活中的小事,例如吃飽飯後要刷牙、清理餐具和桌面、地板等。透過日常生活的簡單勞動,我們能培養孩子們負責、自動自發的好習慣,更能讓他們體諒父母和工作者的辛勞,變成可靠的小幫手。
團體生活:蒙特梭利博士的理念之一,是讓幼兒不分年齡一起活動,由較年長的孩童協助較小的幼童探索,使教學雙方都能受益、成長,且能增進幼兒的社會適應能力。拉菲爾將此理念應用在多元課程和自由遊戲時間,讓各年齡層的幼兒有良好的互動。

三、「做好親職教育,達成『家、園同心』

拉菲爾倡導「家、園同心」的概念,希望在拉菲爾和家長的合作下,幼兒教育能為孩子、家庭以至於社會帶來最大的正面影響。「家、園同心」,就是使家庭與園所在教育理念、手法上協調合作,透過密切溝通、聯繫達到同步進展,一起為孩子的成長努力。父母是幼年時期最重要、影響最大的存在。但是對於沒有經驗的新手爸媽(或許多即便已經有小孩,卻不得其門而入的家長)而言,如何成為對孩子的有正面影響的家長,是一門需要學習的功課。拉菲爾的創辦人向翊華老師致力推廣幼兒教育二十載,特別注重親職教育以及與家長的溝通。在rvparents。親職教育(撰寫中)的文章裡,向老師歸納出六大重點:

  • 用心相處,看見孩子獨特的個性與能力
  • 協助孩子培養自我認同及負責任的態度
  • 適時(不過度)幫助、引導,增進孩子的社會行為融合度
  • 增強孩子的人際溝通能力及對周遭環境的危機意識
  • 建立良好衛生習慣,提升孩子的免疫力
  • 家園同心,密切溝通聯繫為孩子的成長努力

拉菲爾還有提供親職教育讀書會,讓家長們透過讀書、看劇去吸收、分享知識。此外,拉菲爾鼓勵家長們遇到事件時即時與老師溝通反映。遇到幼教相關疑問時,則可以參考向老師部落格的文章,或直接向向老師咨詢。要做到「家、園同心」,最重要的一環便是親職教育。期待與您共同努力,給孩子最理想的教育。